E’ stata recentemente pubblicata “Internet e la scuola in Piemonte”, la websurvey realizzata da CRC Piemonte e Osservatorio ICT che analizza la qualità della presenza on line delle scuole piemontesi e classifica i servizi offerti dal punto di vista informativo e dei contenuti.
Tra gli aspetti più degni di rilievo:
- la tendenza all’aggregazione di più istituti sullo stesso sito internet, interpretabile come la volontà di ottimizzare la presenza web e, quindi, importante strumento per promuovere la presenza on line delle scuole migliorandone la qualità;
- la necessità di aumentare l’efficienza dei siti, “professionalizzando” e rendendo più consapevoli i webmaster oppure fornendo “siti-modello” e soluzioni di hosting che consentano a personale senza specifiche competenze web di realizzare e gestire la presenza on line;
- l’aumento della consapevolezza circa le potenzialità dei siti come luogo di contatto, scambio, collaborazione con famiglie, alunni e altre scuole.
Tra i possibili filoni futuri di ricerca, invece, l’impatto delle ICT e dei social media sul modo di insegnare e di apprendere; l’adattamento di programmi, materie e pratiche quotidiane alla digitalizzazione della società; gli skill ICT di studenti e insegnanti e il digital gap tra le due categorie.